impact socio-économique des mas
Cette étude a pour but de quantifier la Valeur actuelle nette (VAN) du
diplôme de secondaire en terme monétaire pour les jeunes adultes raccrocheurs
en Formation générale des adultes (FGA). Nous utilisons une démarche basée sur
l’avantage cout-bénéfice afin de mettre en relation les couts d’offrir de tels services
par rapport aux bénéfices futurs d’avoir une population diplômée. Ce travail
est donc divisé en trois sections principales: l’estimation de la valeur d’un
diplôme, l’estimation du cout des services offerts aux décrocheurs et du temps
pour compléter un diplôme et le calcul de la VAN.