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Offrent un service de scolarisation menant à une sanction reconnue par le ministère.
Sont gérés ou portés par un organisme autonome et communautaire.
Desservent principalement une clientèle de 16 ans et plus admissibles à la formation générale des adultes (FGA).
Offrent un accompagnement psychosocial de pair avec la scolarisation.
L’AMASQ est un regroupement d’organismes communautaires et autonomes porteurs de projets qui scolarisent des adultes tout en offrant un accompagnement psychosocial. Âgée de 16 ans et plus, la clientèle qui fréquente ces milieux alternatifs de scolarisation (MAS) vit différentes problématiques qui nuisent à son maintien dans le système scolaire régulier. L’approche flexible, adaptée et innovante des MAS permet aux raccrocheurs de consolider leur retour aux études et de garantir leur intégration sociale.
Encourager, faciliter et stimuler le développement d’écoles pour adultes alternatives et communautaires.
Coaliser et mobiliser les MAS destinés aux 16 ans et plus.
Favoriser l’innovation et le partage d’expertise entre les membres.
Défendre et promouvoir les intérêts des MAS.
Lutter contre le décrochage scolaire en favorisant les initiatives de persévérance scolaire, de qualification et de diplomation.
C’est en 2015 que l’idée de constituer une alliance de porteurs de projets du même type que sa nouvelle École du milieu LaSalle a germé chez Destination Travail. Grâce à la Fondation Béati, l’organisme a pu mettre sur pied un comité de consultation constitué du CJE Beauce-Nord, CJE Bellechasse, CJE Desjardins, CJE Les Etchemins, Espace Carrière, Groupe Conseil Saint-Denis et Regroupement économique et social du Sud-Ouest.
Depuis, le conseil d’administration élu lors de l’Assemblée générale de fondation en mai 2017 travaille à faire reconnaître les milieux alternatifs de scolarisation du Québec et à créer un réseau de partage d’expertise des membres.
L’AMASQ se veut autonome dans ses orientations et sa gestion. La démocratie, la transparence, le respect et le partage sont au cœur de ses préoccupations. Cela se reflète tant dans ses ses structures décisionnelles que dans son fonctionnement. L’AMASQ veut agir en considérant le développement durable pour les générations à venir.