Cette étude repose sur un questionnaire en ligne réalisé auprès de 30 élèves et des personnes œuvrant dans les MAS, pour un total de 60 questionnaires. Il a été mis en place au cours de la seconde moitié de l’année scolaire 2020-2021.
Il s’agit donc d’un projet pilote pour pouvoir utiliser le questionnaire sur un échantillon plus large et représentatif des MAS afin d’estimer leur impact au cours de l’année scolaire 2021-2022.
Ce rapport porte sur le Volet 1 du projet.